PARÂMETROS INDICADORES DE QUALIDADE

A EDUCAÇÃO INFANTIL VEM APRESENTANDO AVANÇOS SIGNIFICATIVOS E ISSO É MOTIVO DE ORGULHO PARA TODOS NÓS.
PORÉM, QUEREMOS CONSTRUIR UMA IDENTIDADE PARA EDUCAÇÃO INFANTIL MUNICIPAL BASEADA  NUMA QUALIDADE QUE SEJA VALIDADA POR PROFISSIONAIS , FAMILIARES E CRIANÇAS, DE MODO QUE, INDEPENDENTE DA UNIDADE EM QUE SE ENCONTREM, ESTAS TENHAM AS MESMAS OPORTUNIDADES DE CRESCER, BRINCAR, APRENDER E SE DESENVOLVER, EM AMBIENTES VOLTADOS À GARANTIA DE SEUS DIREITOS.

PRÉ

NOSSAS CRIANÇAS TÊM DIRETO A UM ESPAÇO ORGANIZADO, ACONCHEGANTE, SEGURO E DESAFIADOR, DURANTE SUA PERMANÊNCIA NO CMEI; 

MATERNAL I

NOSSAS CRIANÇAS TÊM DIREITO À BRINCADEIRA;

BERÇARIO B II -A

NOSSAS CRIANÇAS TÊM DIREITO À ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL;

MATERNAL II

NOSSAS CRIANÇAS TÊM DIREITO À DESENVOLVER SUA IDENTIDADE;

BERÇARIO I - B

NOSSAS CRIANÇAS TÊM DIREITO À PROTEÇÃO, AO AFETO E À AMIZADE; 

BERÇARIO I - A

NOSSAS CRIANÇAS  TÊM DIREITO AO DESENVOLVIMENTO DA CURIOSIDADE, IMAGINAÇÃO E CAPACIDADE DE EXPRESSÃO;

 MATERNAL III

NOSSAS CRIANÇAS TÊM DIREITO A SEREM EDUCADAS POR PROFISSIONAIS QUALIFICADOS;  

NOSSAS CRIANÇAS TÊM DIREITO A UM ESPAÇO DE CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA.

AS PEDAGOGAS JUNTAMENTE COM AS EDUCADORAS ESTUDAM OS PARÂMETROS DE QUALIDADE NOS DIAS DE PERMANÊNCIA. 

CONTAGEM PROGRESSIVA PARA O DIA DA AVALIAÇÃO!

OS ALUNOS CAPRICHARAM NO CONVITE ENVIADO PARA AS FAMÍLIAS...

 CADA TURMA ELABOU UM CONVITE, TODOS FICARAM LINDOS!