INTEGRAÇÃO COM AS FAMÍLIAS.

   As interação e brincadeiras são apontadas como eixos norteadores da proposta curricular.E o CMEI é um espaço privilegiado para essas interaçõesacontecerem. Pois aqui as crianças aprendem suas primeiras sensações e impressões do viver.

  Com objetivo de reinventar os tempos, os espaços e possibilitar que as crianças possam ter acesso a vida que está em seu entorno, as famílias participaram do nosso Sábado de Integração.

NOSSAS PROPOSTAS...

    Degustação de chás, macarronada, construção de engenhocas para os solários e salas, confecção de brinquedos e jogos com materiais de largo alcance, revitalização da caixa de areia, jardim, horta e criação de um novo espaço natural com caixotes para flores e colocação de novos objetos no canto sonoro.

AGRADECIMENTO...

     Agradecemos imensamente a todas as famílias e a equipe do CMEI Miguel Arraes que puderam estar presentes, a participação de vocês é fundamental e faz toda a diferença...Muito obrigada!!

Fotos: Equipe CMEI Miguel Arraes

Texto: Pedagoga, Direção e Val Saraiva

Edição e publicação: Eliane de Oliveira

SEGUNDO DIA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS: 12/02.

   Tivemos Momentos Culturais inspiradores e emocionantes que tiraram o fôlego.

  A Pedagoga Kelli nos mostrou o vídeo  "Onde as crianças do mundo dormem".



     Um ensaio fotográfico de James Mollison, onde são mostradas as condições de vida de crianças mundo afora. Do mais rico ao mais pobre, todos têm um sonho de uma vida melhor.

  O propósito do vídeo é permitir que as crianças vejam como vivem seus iguais no mundo inteiro.

   Abordou a temática... 

Tempos e Espaços de Aprendizagens
Curitiba de muitos povos

Realizou a pergunta: 

_ O que é Cultura? 

Nos apresentou o vídeo: Viva a Cultura Viva

      Realizou uma dinâmica onde cada pessoa do o grupo devia apresentar um objeto que representasse a sua cultura.

  Falar sobre os objetos deixou os participantes  super emocionados.

 

    Após a dinâmica, assistimos ao trailer do filme "Babies" um documentário de Thomas Balmes que acompanhou algumas crianças no Ponijao, da Namíbia (África); Bayarjargal, da Mongólia; Mari, do Japão; e Hattie, dos EUA no decorrer de 4 anos.

Fotos, edição de textos e fotografias: By Val Saraiva

Sites pesquisados: 

www.vivaculturaviva.org.br

www.youtube.com